BuZz BrainZz zijn deelnemers van BuZz. Deze ‘meedenkers’ van BuZz zetten hun ervaringen en ideeën in om beleid en regelingen zo effectief mogelijk te maken. Afgelopen februari werden ‘hersens’ van de BuZz BrainZz opnieuw gekraakt en werd hun kennis ingezet om antwoord te krijgen op hoe kinderen die 4 jaar worden, zo goed mogelijk kunnen worden voorbereid op school. “Klaar voor school” wordt dit ook wel genoemd.
Klaar voor school
Als een kind naar school gaat wordt er veel van hem of haar verwacht. Het kind moet langere tijd op een stoel kunnen zitten, zelfstandig naar de wc kunnen en goed kunnen praten. Net elk kind kan dit dan al. Er zijn veel voorzieningen om hen hierop voor te bereiden, maar toch is er een steeds grotere groep kinderen niet klaar zijn om naar school te gaan.
BuZz BrainZz
De BuZz BrainZz poule, die bestond uit 7 moeders met diverse achtergronden, werd gevraagd om mee te denken over hoe je kinderen het beste kunt voorbereiden op school. Vragen als “Waar kun je als ouder terecht als het je zelf niet lukt?” en “Hoe weet je dan de weg te vinden?” kwamen hierbij aan de orde.
Het was een informele bijeenkomst, georganiseerd in de buurtontmoetingsplek in Leiden Zuidwest. Collega’s van JES Rijnland en het CJG waren hierbij aanwezig.
“Ik vind de taal spannend. Ik kan niet goed uitleggen wat ik wil, wat de kinderen willen. Bijvoorbeeld toen ik voor de eerste keer naar de crèche ging om de kinderen in te schrijven. Ik vond het heel moeilijk. Ik nam mijn buurvrouw mee om te helpen vertalen.”
Wat viel op?
Wat opviel was dat veel deelnemers al bekend waren met JES Rijnland en het CJG en dat er veel voorzieningen zijn, maar dat de ouders worden vaak (te) laat worden bereikt. De deelnemers van de BuZz BrainZz gaven aan dat op tijd informeren in eenvoudige taal belangrijke ingrediënten zijn voor succes. Ook bleken er tal van praktische obstakels in de weg staan om gebruik te maken van de voorzieningen (taal, afstand tot locaties, ongunstige tijden). Ook werd duidelijk dat er veel behoefte is aan informeel contact met andere ouders om elkaar op een laagdrempelige manier wegwijs te maken in voorzieningen.
Concrete acties
Het positieve aan de bijeenkomst was dat er direct concrete acties zijn afgesproken. Zo zullen de medewerkers van het consultatiebureau hun beschikbare materiaal kritisch onder de loep nemen, zodat ouders dit beter begrijpen. En professionals die met jonge ouders werken zullen beter op de hoogte worden gebracht van alle voorzieningen. Daarnaast wordt onderzocht of verloskundigen en kraamzorg (aanstaande) ouders actief kunnen informeren over ontmoetingsplekken en bijeenkomsten. Met deze stappen wordt de begeleiding en ondersteuning ‘van de ouders om hun kinderen ‘klaar voor school’ te maken verder versterkt.
